SANATÇI YÖNELİMİNİN HYLETİC DATA BAĞLAMINDA İLİŞKİSEL ÇÖZÜMLEMESİ
DOI: 10.7816/sed-03-02-06 ![]() ![]() ÇAĞDAŞ SANATTA METAFORİK DÜŞÜNCEYE DAYALI UYGULAMALARIN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN SANAT EĞİTİMİ BAŞARISINA ETKİSİ
DOI: 10.7816/sed-04-01-04 ![]() ![]() İŞİTME ENGELLİ GENÇLER İLE YARATICI YAZMA ÇALIŞMASI: ŞİİR YAZMA
DOI: 10.7816/sed-03-01-02 ![]() ![]() İŞİTME ENGELLİLER SERAMİK SANATI EĞİTİMİNDE BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ: SERAMİK ÇAYDANLIK
DOI: 10.7816/sed-01-01-05 ![]() ![]() İLKÖĞRETİM 4. SINIF DERS KİTAPLARININ
GÖRSEL TASARIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN
GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
DOI: 10.7816/sed-04-01-01 ![]() ![]() İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN GÖRSEL SANATLAR DERSİNDEKİ PORTRE ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
DOI: 10.7816/sed-05-02-01 ![]() ![]() İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN
2006 MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
DOI: 10.7816/sed-02-01-07 ![]() ![]() İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME YEDİNCİ SINIF “FEN ve TEKNOLOJİ” DERS KİTABINDAKİ TEKNİK İLLÜSTRASYONLARIN GRAFİK TASARIM AÇISINDAN İNCELENMESİ
DOI: 10.7816/sed-05-02-08 ![]() ![]() İZZETTİN ÖKTE’NİN BÛSELİK TANBUR TAKSİMİNİN TAHLİLİ
DOI: 10.7816 sed-07-01-05 ![]() ![]() |