SED - Sanat Eğitimi Dergisi

Cilt 2, Sayı 2 Güz 2014 (ISSN: 2147-8007, E-ISSN: ) (29.10.2014)

SUNUŞ / İÇ KAPAK

PİYANO EĞİTİMİNDE ÖĞRENME SÜRECİ VE ÖĞRENME STRATEJİLERİ KULLANMANIN YERİ VE ÖNEMİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-01

Şehnaz ERTEM

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ DERSİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA ÖRNEK BİR DERS SUNUMU
DOI: 10.7816/sed-02-02-02

Vesile KAPTAN AYKAÇ

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTME-ÖĞRETME ÖZ-YETERLİKLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-03

Tuba YOKUŞ

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARI BAŞLANGIÇ FLÜT EĞİTİMDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLERİN İNCELENMESİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-04

Zeynep Deniz UYAN

ÇALGIYA YÖNELİK BENLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-05

Gülbahar KARABULUT

J. BRAHMS’IN “OP. 108 No:3 RE MİNÖR KEMAN-PİYANO SONATI”, “ALLEGRO” BÖLÜMÜ’NÜN “MÜZİKAL İFADE BAĞLARI” YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-06

Şeydagül KAPÇAK

KONUM GEÇİŞLERİNE YÖNELİK OTAKAR SEVCİK OP. 8 ALIŞTIRMALARINA İLİŞKİN UZMAN GÖRÜŞLERİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-07

Gamze Elif TANINMIŞ

GÜNCEL SANATTA ANİMASYON UYGULAMALARI VE GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİNDE ANİMASYON EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ
DOI: 10.7816/sed-02-02-08

Sevgi Can SARGIN