
Cilt 5, Sayı 2 Güz 2017 (ISSN: 2147-8007, E-ISSN: ) (28.12.2017)
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN GÖRSEL SANATLAR DERSİNDEKİ PORTRE ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ DOI: 10.7816/sed-05-02-01
Buşra İNCİRKUŞ, Erol BULUT
PAUL CEZANNE’IN SANATINDA DOĞA ÇÖZÜMLEMELERİ DOI: 10.7816/sed-05-02-02
Zehra Seda BOZTUNALI, Fatih BAŞBUĞ
MÜZİK EĞİTİMİ VERİLEN AKADEMİK KURUMLARDA SES EĞİTİMİNİN UZMAN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ DOI: 10.7816/sed-05-02-03
Nuran AYAZ, Aynur NAYİR
PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN ARMONİ DERSİ BAŞARILARI İLE DEŞİFRE BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI DOI: 10.7816/sed-05-02-04
M. Kayhan KURTULDU, Ezgi ODABAŞ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN GÖRSEL SANAT EĞİTİMİ VE ESTETİK DOI: 10.7816/sed-05-02-06
Şakire OCAK KARABAY, Gamze BİLİR SEYHAN
ORTAOKUL GÖRSEL SANATLAR DERSİ PORTRE KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN BİR ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖRNEĞİ DOI: 10.7816/sed-05-02-07
Meltem KATIRANCI, Zuhal BAŞBUĞ
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME YEDİNCİ SINIF “FEN ve TEKNOLOJİ” DERS KİTABINDAKİ TEKNİK İLLÜSTRASYONLARIN GRAFİK TASARIM AÇISINDAN İNCELENMESİ DOI: 10.7816/sed-05-02-08
Gültekin AKENGİN, Asım TOPAKLI
THE IMITATION CONCERN OF CHILDREN (9-12 YEARS OF AGE) IN REALISM STAGE DOI: 10.7816/sed-05-02-09
Handan NARİN, Ömer ERDEM, Belgin BORAN
|